运用启发式教学，通过课堂讨论进一步调动学生的学习主动性。

没有参加课堂讨论，则将视情节严重程度，从期末成绩扣半级分或一级分。

在课堂讨论中，小王总是反应敏捷，争先发言。

学生们完成两份课后练习，这些可以在作业网页上找到；课堂讨论的摘要亦已贴上。

提出田野调查笔记、谈内容之誊写以供课堂讨论。

如果课堂讨论情况良好则还包括即兴的阅读课堂小考。

藉由课堂讨论的方式，可激发脑中从未探索过的思绪与环结，像这样具有积极建设性的评论与沟通，可望唤醒沈睡中的天才，引导创造出源源不绝的独创想法。

课堂上将提出许多构成课堂讨论的思考性问题范例。另外，参考书目包括必读与选读的阅读资料。

课堂讨论的时候，同学们要积极发言，不要死气沉沉的。

每周的课程有课堂讨论和脑力激荡。其中七门课将由来宾讲师授课，主题列示如下。