辽国汉臣出使宋朝被扣，学苏武牧羊，数十年不降。

于是，在大汉丹青上书写下了坚贞不屈的气节，也让“苏武牧羊”。

音乐课上，老师吹奏了一曲《苏武牧羊》，问学生：“你懂音乐吗？”“懂。”“那我吹的是什么？”“笛子……”。

恰克图，当年苏武牧羊的地方，唐朝属于北都护府管辖，也是成吉思汗出兵征讨罗刹国的通道。

最佳者画苏武牧羊假寐，以示怀念万里乡国之意。

追魂索一招苏武牧羊，劈向和尚面门，这招甚是毒辣，若被劈中，定当面目全非。

一般人都有个错误的观念，苏武牧羊是一个人，其实真实的情况应该是一群人，苏武只不过是领头的而已。

他在《箭杆河边》中创作的“反二黄”调，就是因为他有《碰碑》、《苏武牧羊》、《奇冤报》和《朱痕记》等很多戏的基础。

还有一则在中国历史上流传极广、多年来被作为爱国主义教育和气节教育题材的事例，那就是苏武牧羊。

随着《阿姐鼓》、《央金玛》、《苏武牧羊》、《云之南》等一系列“世界音乐”或“新世纪音乐”作品的出现，民族音乐将以更现代的方式得到挖掘。