我们学习的方法之一，是透过扮演语言讲评人的角色。

我喜欢当语言讲评人。

在讲评课上要发现问题，从而解决问题。

未曾进过学堂，却通过“旁听”积累了大量书本知识，善讲评书、唱弹词，即席评唱更是他的表演绝活。

说的兴起，王再又把自己从小到大的人生经历也说给方梓珊听，当真是说的催人泪下，不去讲评书都可惜这口才了。

总讲评人也可以提到，这是需要改进的地方…

本文主要谈新课程背景下化学讲评课教学的一些方法。

每道错题做三遍。第一遍：讲评时；第二遍：一周后；第三遍：考试前。

指导的过程，也让我成为较佳的讲评人。

一份讲评材料、一个千分制评估报告、一套全程录像回放。